নিজস্ব প্রতিবেদক, ঢাকা
বাংলাদেশে সন্তানদের শিক্ষা ব্যয়ের দুই-তৃতীয়াংশের বেশি বহন করে পরিবার। এখানে সরকারি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের চেয়ে বেসরকারি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে পড়াশোনার খরচ অত্যধিক বেশি। বহু পরিবারকে ঋণ করে সন্তানের পড়াশোনার ব্যয় সংকুলান করতে হয়।
মঙ্গলবার (৩ ডিসেম্বর) রাজধানীর একটি হোটেলে ব্র্যাক আয়োজিত ‘ইউনেসকোর গ্লোবাল এডুকেশন মনিটরিং রিপোর্ট ২০২২’ প্রতিবেদন প্রকাশ অনুষ্ঠানে এ তথ্য তুলে ধরা হয়।
অনুষ্ঠানে ইউনেসকোর গ্লোবাল এডুকেশন মনিটরিং রিপোর্ট ২০২২–এর সারসংক্ষেপ তুলে ধরা হয়। সেখানে বলা হয়, বাংলাদেশে ছেলে-মেয়েদের শিক্ষা ব্যয়ের ৭১ শতাংশই বহন করে পরিবার। অরাষ্ট্রীয় বা বেসরকারি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে পড়ার খরচ সরকারি প্রতিষ্ঠানের তুলনায় তিন গুণ। বেসরকারি কিন্ডারগার্টেনের ক্ষেত্রে এই ব্যয়ের পরিমাণ প্রায় ৯ গুণ, যেখানে পাকিস্তানে শিক্ষা ব্যয়ের ৫৭ শতাংশ বহন করে পরিবার।
প্রতিবেদনে উঠে এসেছে, দক্ষিণ এশিয়ায় প্রায় ১২ শতাংশ পরিবার সঞ্চয় করে এবং ৬ শতাংশ পরিবার স্কুলের ফি মেটাতে ঋণ করে থাকে। সেখানে বাংলাদেশে প্রায় এক-তৃতীয়াংশ পরিবার ঋণ করে সন্তানদের বেসরকারি পলিটেকনিকে পড়াশোনার খরচ মেটায়।
ভুটান, পাকিস্তান ও শ্রীলঙ্কায় অরাষ্ট্রীয় বা বেসরকারি প্রতিষ্ঠানে শিক্ষাগ্রহণকারীদের স্বল্প সুদে ঋণ দেওয়ার জন্য সরকারি শিক্ষার্থী ঋণ কর্মসূচি নেওয়া হয়েছে। বাংলাদেশে শিক্ষার্থীরা সরকারি বিশ্ববিদ্যালয়ের ফি বৃদ্ধি এবং বেসরকারি বিশ্ববিদ্যালয়ের ফির ওপর কর আরোপের বিরুদ্ধে প্রতিবাদ করেছিল। এর ফলে কিছু সিদ্ধান্তের পরিবর্তন এসেছে।
অনুষ্ঠানে শিক্ষামন্ত্রী ডা. দীপু মনি বলেন, ‘যাদের রোল শুরুর দিকে থাকে, তারাই ক্লাসে সামনের সারিতে বসে। শিক্ষকেরাও তাদের দিকেই নজর দেন ৷ আর পেছনের সারিতে যারা বসে, যাদের রোল পেছনে থাকে, তাদের দিকে কোনো নজর থাকে না। এ জন্য আমরা ইউনিক আইডি করছি। এর মাধ্যমে একজন শিক্ষার্থীর সব ধরনের তথ্যই পাওয়া যাবে।’
ব্র্যাক বিশ্ববিদ্যালয়ের ইমেরিটাস অধ্যাপক মঞ্জুর আহমেদ বলেন, ‘দেশের অর্থনৈতিক উন্নয়নের সঙ্গে তাল মিলিয়ে শিক্ষায় বিনিয়োগ সেভাবে বাড়েনি। এমপিও ব্যবস্থাপনায় সমস্যা এবং দুর্নীতি আছে। এমপিও মডেল কার্যকর করতে আরও সংস্কারের প্রয়োজন আছে।’ স্থায়ী শিক্ষা কমিশন ও শিক্ষা অধিকার আইন প্রণয়নের পরামর্শ দেন তিনি।
অনুষ্ঠানে মাধ্যমিক ও উচ্চশিক্ষা অধিদপ্তরের (মাউশি) মহাপরিচালক অধ্যাপক নেহাল আহমেদ বলেন, ‘বেসরকারি স্কুল কতটা বেসরকারি, সেটা নিয়ে আমাদের ভাবতে হবে। বেসরকারি স্কুলগুলোতেও সরকারের পক্ষ থেকে অবকাঠামো করে দেওয়া হচ্ছে, শিক্ষকের বেতন দিচ্ছে, বিনা মূল্যে বইও দেওয়া হচ্ছে। সরকার বর্তমানে শিক্ষকদের প্রশিক্ষণের ওপর জোর দিচ্ছে। ৪ লাখ ১৮ হাজার ৫০০ শিক্ষক বর্তমানে ট্রেনিংয়ে অংশ নিচ্ছেন। সরকারি-বেসরকারি সমস্ত পর্যায়ের শিক্ষক এতে অংশ নিচ্ছেন।’
বক্তারা জানান, দেশে সরকারি স্কুলে ভর্তি হতে শিক্ষার্থীদের আগ্রহ বেশি। বেসরকারি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে ৯ লাখ ২৫ হাজার ৭৮০ আসনের বিপরীতে ভর্তির আবেদন পড়েছে ২ লাখ ৭৬ হাজার। আর সরকারি প্রতিষ্ঠানে ১ লাখ ৭ হাজার ৯০৭ আসনের বিপরীতে আবেদন জমা পড়েছে ৫ লাখ ১৭ হাজার।
ব্র্যাকের চেয়ারম্যান ড. হোসেন জিল্লুর রহমানের সভাপতিত্বে অনুষ্ঠানে আরও উপস্থিত ছিলেন শিক্ষাবিদ রাশেদা কে চৌধুরী, বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরি কমিশনের সদস্য বিশ্বজিৎ সাহা প্রমুখ।
বাংলাদেশে সন্তানদের শিক্ষা ব্যয়ের দুই-তৃতীয়াংশের বেশি বহন করে পরিবার। এখানে সরকারি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের চেয়ে বেসরকারি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে পড়াশোনার খরচ অত্যধিক বেশি। বহু পরিবারকে ঋণ করে সন্তানের পড়াশোনার ব্যয় সংকুলান করতে হয়।
মঙ্গলবার (৩ ডিসেম্বর) রাজধানীর একটি হোটেলে ব্র্যাক আয়োজিত ‘ইউনেসকোর গ্লোবাল এডুকেশন মনিটরিং রিপোর্ট ২০২২’ প্রতিবেদন প্রকাশ অনুষ্ঠানে এ তথ্য তুলে ধরা হয়।
অনুষ্ঠানে ইউনেসকোর গ্লোবাল এডুকেশন মনিটরিং রিপোর্ট ২০২২–এর সারসংক্ষেপ তুলে ধরা হয়। সেখানে বলা হয়, বাংলাদেশে ছেলে-মেয়েদের শিক্ষা ব্যয়ের ৭১ শতাংশই বহন করে পরিবার। অরাষ্ট্রীয় বা বেসরকারি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে পড়ার খরচ সরকারি প্রতিষ্ঠানের তুলনায় তিন গুণ। বেসরকারি কিন্ডারগার্টেনের ক্ষেত্রে এই ব্যয়ের পরিমাণ প্রায় ৯ গুণ, যেখানে পাকিস্তানে শিক্ষা ব্যয়ের ৫৭ শতাংশ বহন করে পরিবার।
প্রতিবেদনে উঠে এসেছে, দক্ষিণ এশিয়ায় প্রায় ১২ শতাংশ পরিবার সঞ্চয় করে এবং ৬ শতাংশ পরিবার স্কুলের ফি মেটাতে ঋণ করে থাকে। সেখানে বাংলাদেশে প্রায় এক-তৃতীয়াংশ পরিবার ঋণ করে সন্তানদের বেসরকারি পলিটেকনিকে পড়াশোনার খরচ মেটায়।
ভুটান, পাকিস্তান ও শ্রীলঙ্কায় অরাষ্ট্রীয় বা বেসরকারি প্রতিষ্ঠানে শিক্ষাগ্রহণকারীদের স্বল্প সুদে ঋণ দেওয়ার জন্য সরকারি শিক্ষার্থী ঋণ কর্মসূচি নেওয়া হয়েছে। বাংলাদেশে শিক্ষার্থীরা সরকারি বিশ্ববিদ্যালয়ের ফি বৃদ্ধি এবং বেসরকারি বিশ্ববিদ্যালয়ের ফির ওপর কর আরোপের বিরুদ্ধে প্রতিবাদ করেছিল। এর ফলে কিছু সিদ্ধান্তের পরিবর্তন এসেছে।
অনুষ্ঠানে শিক্ষামন্ত্রী ডা. দীপু মনি বলেন, ‘যাদের রোল শুরুর দিকে থাকে, তারাই ক্লাসে সামনের সারিতে বসে। শিক্ষকেরাও তাদের দিকেই নজর দেন ৷ আর পেছনের সারিতে যারা বসে, যাদের রোল পেছনে থাকে, তাদের দিকে কোনো নজর থাকে না। এ জন্য আমরা ইউনিক আইডি করছি। এর মাধ্যমে একজন শিক্ষার্থীর সব ধরনের তথ্যই পাওয়া যাবে।’
ব্র্যাক বিশ্ববিদ্যালয়ের ইমেরিটাস অধ্যাপক মঞ্জুর আহমেদ বলেন, ‘দেশের অর্থনৈতিক উন্নয়নের সঙ্গে তাল মিলিয়ে শিক্ষায় বিনিয়োগ সেভাবে বাড়েনি। এমপিও ব্যবস্থাপনায় সমস্যা এবং দুর্নীতি আছে। এমপিও মডেল কার্যকর করতে আরও সংস্কারের প্রয়োজন আছে।’ স্থায়ী শিক্ষা কমিশন ও শিক্ষা অধিকার আইন প্রণয়নের পরামর্শ দেন তিনি।
অনুষ্ঠানে মাধ্যমিক ও উচ্চশিক্ষা অধিদপ্তরের (মাউশি) মহাপরিচালক অধ্যাপক নেহাল আহমেদ বলেন, ‘বেসরকারি স্কুল কতটা বেসরকারি, সেটা নিয়ে আমাদের ভাবতে হবে। বেসরকারি স্কুলগুলোতেও সরকারের পক্ষ থেকে অবকাঠামো করে দেওয়া হচ্ছে, শিক্ষকের বেতন দিচ্ছে, বিনা মূল্যে বইও দেওয়া হচ্ছে। সরকার বর্তমানে শিক্ষকদের প্রশিক্ষণের ওপর জোর দিচ্ছে। ৪ লাখ ১৮ হাজার ৫০০ শিক্ষক বর্তমানে ট্রেনিংয়ে অংশ নিচ্ছেন। সরকারি-বেসরকারি সমস্ত পর্যায়ের শিক্ষক এতে অংশ নিচ্ছেন।’
বক্তারা জানান, দেশে সরকারি স্কুলে ভর্তি হতে শিক্ষার্থীদের আগ্রহ বেশি। বেসরকারি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে ৯ লাখ ২৫ হাজার ৭৮০ আসনের বিপরীতে ভর্তির আবেদন পড়েছে ২ লাখ ৭৬ হাজার। আর সরকারি প্রতিষ্ঠানে ১ লাখ ৭ হাজার ৯০৭ আসনের বিপরীতে আবেদন জমা পড়েছে ৫ লাখ ১৭ হাজার।
ব্র্যাকের চেয়ারম্যান ড. হোসেন জিল্লুর রহমানের সভাপতিত্বে অনুষ্ঠানে আরও উপস্থিত ছিলেন শিক্ষাবিদ রাশেদা কে চৌধুরী, বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরি কমিশনের সদস্য বিশ্বজিৎ সাহা প্রমুখ।
জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয় অধিভুক্ত স্নাতক পর্যায়ের বেসরকারি কলেজগুলোর গভর্নিং বডির সভাপতি ও বিদ্যোৎসাহী সদস্য হতে সংশ্লিষ্ট ব্যক্তির শিক্ষাগত যোগ্যতা ন্যূনতম স্নাতকোত্তর ডিগ্রি বাধ্যতামূলক। তবে চিকিৎসক, ইঞ্জিনিয়ার ও আইনজীবীদের জন্য তা শিথিল করা হয়েছে। ফলে এমবিবিএস চিকিৎসক, বিএসসি ইঞ্জিনিয়ার ও আইনজীবীরা
৫ ঘণ্টা আগেথাইল্যান্ডে চুলালংকর্ন বিশ্ববিদ্যালয় বৃত্তি-২০২৫-এর আবেদনপ্রক্রিয়া শুরু হয়েছে। যেকোনো দেশের শিক্ষার্থীরা এ বৃত্তির জন্য আবেদন করতে পারবেন। এ বৃত্তির আওতায় শিক্ষার্থীরা বিশ্ববিদ্যালয়টি থেকে স্নাতকোত্তর ও পিএইচডি ডিগ্রি অর্জনের সুযোগ পাবেন।
১৬ ঘণ্টা আগেবর্তমান যুগ প্রযুক্তি ও জ্ঞানের যুগ। একাডেমিক ডিগ্রি যতটা গুরুত্বপূর্ণ, বাস্তব জীবনে টিকে থাকতে ততটাই প্রয়োজন বাস্তবভিত্তিক দক্ষতা। বিশেষ করে বাংলাদেশের শিক্ষার্থীদের জন্য দক্ষতা উন্নয়ন এখন সময়ের চাহিদা। এ পরিস্থিতিতে চাকরির বাজারে প্রতিযোগিতা যেমন বাড়ছে, তেমনি উদ্যোক্তা হওয়ার সুযোগও তৈরি হচ্ছে।
১৬ ঘণ্টা আগেবিশ্ববিদ্যালয় কেবল উচ্চশিক্ষা অর্জনের জায়গা নয়, এটি জীবনের বৃহত্তর পাঠশালা। পাঠ্যবইয়ের জ্ঞান অর্জনের পাশাপাশি এখানে শেখার আছে নেতৃত্বের দক্ষতা, আত্ম-উন্নয়নের কৌশল এবং ভবিষ্যতের জন্য প্রয়োজনীয় প্রস্তুতি।
৩ দিন আগে