অধ্যাপক আসিফ নজরুল
যাঁরা আন্দোলন করছেন তাঁদের নানি-দাদির বয়সী হচ্ছেন আমাদের প্রধানমন্ত্রী। উনি রাষ্ট্রের অভিভাবক। উনি যেভাবে কথাটা বলেছেন সেটা কি ওনার বয়স, অবস্থানের সঙ্গে মানানসই কি না সে প্রশ্ন আগে করতে হবে। এরপর ছাত্রছাত্রীরা যে স্লোগান দিয়েছে, সেটা যৌক্তিক কি না সে প্রশ্ন আসবে।
ছাত্রছাত্রীদের স্লোগানের সঙ্গে প্রধানমন্ত্রীর বক্তব্য ভিন্নভাবে দেখা যাবে না। এটাকে কন্ট্রাসচুয়ালি দেখতে হবে। সে ক্ষেত্রে সাধারণ ছাত্রছাত্রীরা বেদনাহত হয়ে, দুঃখ পেয়ে, হতাশ হয়ে কথাটা বলেছে। তাঁরা ‘আমি রাজাকার’ নিজেকে পরিচয় দেওয়ার জন্য বলেননি। কোনোদিন কেউ এ স্লোগান দেননি। এ স্লোগান শুনতে ভালো লাগার কথা নয়।
কিন্তু যখন একটা দেশের প্রধানমন্ত্রী এভাবে বলেন, তখন সেটার প্রতিক্রিয়া হিসেবে এভাবে আসছে। এটাকে এভাবেই দেখতে হবে। এখানে খামাখা ছাত্রছাত্রীদের এককভাবে দোষ দেওয়া যাবে না। এখন প্রশ্ন তোলা যায়, প্রধানমন্ত্রীর বক্তব্যে এতটা প্রতিক্রিয়া দেখানো উচিত হয়েছে কি না। তবে সেটা আলাদা বিষয়। যদি একদম নির্দিষ্ট করে বলা যায়, তবে এ স্লোগানটা শুনতে খুবই খারাপ লাগে। কিন্তু এটার প্রেক্ষাপট নির্মিত হয়েছে প্রধানমন্ত্রীর সংবাদ সম্মেলনে।
সাধারণ ছাত্রছাত্রীদের ওপর ছাত্রলীগের নেতৃত্বে যে হামলা হয়েছে, সেটা গুরুতর ফৌজদারি অপরাধ। এই অপরাধ করতে ছাত্রলীগকে নির্দেশ দেওয়া হয়েছে এবং লেলিয়ে দিয়েছেন সরকারের কিছু মন্ত্রী। এই গুরুতর ফৌজদারি অপরাধে তাঁরাও অপরাধী। দেশে যদি আইন থাকে, বিচার থাকে অবশ্যই তাঁদের বিচার হওয়া উচিত।
প্রেক্ষাপট বাদ দিয়ে স্লোগানকে পুঁজি করে অপপ্রচার চালানো হয়েছে। এটা করা হয়েছে, এ ধরনের হামলার প্রেক্ষাপট রচনার জন্য।
লেখক: অধ্যাপক আসিফ নজরুল, ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের আইন বিভাগের শিক্ষক
যাঁরা আন্দোলন করছেন তাঁদের নানি-দাদির বয়সী হচ্ছেন আমাদের প্রধানমন্ত্রী। উনি রাষ্ট্রের অভিভাবক। উনি যেভাবে কথাটা বলেছেন সেটা কি ওনার বয়স, অবস্থানের সঙ্গে মানানসই কি না সে প্রশ্ন আগে করতে হবে। এরপর ছাত্রছাত্রীরা যে স্লোগান দিয়েছে, সেটা যৌক্তিক কি না সে প্রশ্ন আসবে।
ছাত্রছাত্রীদের স্লোগানের সঙ্গে প্রধানমন্ত্রীর বক্তব্য ভিন্নভাবে দেখা যাবে না। এটাকে কন্ট্রাসচুয়ালি দেখতে হবে। সে ক্ষেত্রে সাধারণ ছাত্রছাত্রীরা বেদনাহত হয়ে, দুঃখ পেয়ে, হতাশ হয়ে কথাটা বলেছে। তাঁরা ‘আমি রাজাকার’ নিজেকে পরিচয় দেওয়ার জন্য বলেননি। কোনোদিন কেউ এ স্লোগান দেননি। এ স্লোগান শুনতে ভালো লাগার কথা নয়।
কিন্তু যখন একটা দেশের প্রধানমন্ত্রী এভাবে বলেন, তখন সেটার প্রতিক্রিয়া হিসেবে এভাবে আসছে। এটাকে এভাবেই দেখতে হবে। এখানে খামাখা ছাত্রছাত্রীদের এককভাবে দোষ দেওয়া যাবে না। এখন প্রশ্ন তোলা যায়, প্রধানমন্ত্রীর বক্তব্যে এতটা প্রতিক্রিয়া দেখানো উচিত হয়েছে কি না। তবে সেটা আলাদা বিষয়। যদি একদম নির্দিষ্ট করে বলা যায়, তবে এ স্লোগানটা শুনতে খুবই খারাপ লাগে। কিন্তু এটার প্রেক্ষাপট নির্মিত হয়েছে প্রধানমন্ত্রীর সংবাদ সম্মেলনে।
সাধারণ ছাত্রছাত্রীদের ওপর ছাত্রলীগের নেতৃত্বে যে হামলা হয়েছে, সেটা গুরুতর ফৌজদারি অপরাধ। এই অপরাধ করতে ছাত্রলীগকে নির্দেশ দেওয়া হয়েছে এবং লেলিয়ে দিয়েছেন সরকারের কিছু মন্ত্রী। এই গুরুতর ফৌজদারি অপরাধে তাঁরাও অপরাধী। দেশে যদি আইন থাকে, বিচার থাকে অবশ্যই তাঁদের বিচার হওয়া উচিত।
প্রেক্ষাপট বাদ দিয়ে স্লোগানকে পুঁজি করে অপপ্রচার চালানো হয়েছে। এটা করা হয়েছে, এ ধরনের হামলার প্রেক্ষাপট রচনার জন্য।
লেখক: অধ্যাপক আসিফ নজরুল, ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের আইন বিভাগের শিক্ষক
সম্প্রতি টাঙ্গাইলের ধনবাড়ীতে একটি পাঠাগারে আক্রমণ চালিয়ে কিছু ব্যক্তি সব বইপুস্তক নিয়ে যায়। তাদের ইচ্ছে ছিল আগুন দিয়ে লাইব্রেরিটি ধ্বংস করে দেওয়া। কিন্তু একজন পুলিশ অফিসারের হস্তক্ষেপে লাইব্রেরিটি ভস্মীভূত হওয়া থেকে মুক্তি পায়।
১৪ ঘণ্টা আগেমে দিবস আসে প্রতিবছর, আসে শ্রমিকের অধিকার ও মর্যাদার কথা মনে করিয়ে দিতে। ১৮৮৬ সালের শিকাগোর হে মার্কেট আন্দোলনের আগুন আজও নিভে যায়নি, বরং সময়ের পরম্পরায় সেই আগুনই আলো হয়ে ছড়িয়ে পড়ে বিশ্বজুড়ে শ্রমিকশ্রেণির অধিকারের প্রশ্নে।
১৫ ঘণ্টা আগেজার্মানির বিজ্ঞানী ও লেখক গেয়র্গ ক্রিস্টফ লিশটেনব্যর্গ তাঁর দার্শনিক নিবন্ধের এক জায়গায় বলেছিলেন, ‘সনাতনপন্থীরা এ-কথা মনে রাখেন না যে, মানুষের বিশ্বাস তাদের জ্ঞান এবং ইতিহাসের সাধারণ পরিবর্তনের ধারা অনুযায়ী বদলায়।
১৫ ঘণ্টা আগেআজ মহান মে দিবস। শ্রমজীবী মানুষের দিন। সংক্ষেপে মে দিবসের ইতিহাস বলতে গেলে যুক্তরাষ্ট্রের শিকাগো শহরের হে মার্কেটে ঘটা শ্রমিক আন্দোলনের কথা বলতে হবে। এই জায়গায় ১৮৮৬ সালের ১ মে দৈনিক আট ঘণ্টা কর্মদিবসের দাবিতে আন্দোলন করছিলেন শ্রমিকেরা।
১৫ ঘণ্টা আগে