সোমবার, ২৩ জুন ২০২৫
রাহুল শর্মা, ঢাকা
মাধ্যমিক পর্যায়ে শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের সংখ্যা প্রতিবছরই বাড়ছে। একই সঙ্গে বাড়ছে শিক্ষার্থী ও শিক্ষকের সংখ্যাও। এসব প্রতিষ্ঠান দেখভালে শিক্ষকেরা দীর্ঘদিন ধরে স্বতন্ত্র অধিদপ্তর প্রতিষ্ঠার দাবি জানাচ্ছেন। গত জানুয়ারি মাসে জেলা প্রশাসক সম্মেলনেও বিষয়টি আলোচনায় আসে।
বর্তমানে মাধ্যমিক থেকে উচ্চশিক্ষার বিষয় দেখভাল করে মাধ্যমিক ও উচ্চশিক্ষা অধিদপ্তর (মাউশি)। এর কর্মকর্তারা বিসিএস সাধারণ শিক্ষা ক্যাডারের। আগে মাদ্রাসাও এই অধিদপ্তরের অধীন ছিল। এখন আলাদা অধিদপ্তর হয়েছে।
শিক্ষাবিদেরা বলছেন, দেশের শিক্ষাব্যবস্থায় গুরুত্বপূর্ণ স্তর মাধ্যমিক। তাই এ স্তর দেখভালের জন্য স্বতন্ত্র অধিদপ্তর প্রয়োজন। এতে মাধ্যমিক স্তরের শিক্ষকদের প্রতিনিধিত্ব থাকতে হবে। তবে মাউশি বলছে, স্বতন্ত্র অধিদপ্তর বাস্তবায়নের সঙ্গে অনেক বিষয় জড়িত। এ ছাড়া আলাদা অধিদপ্তর হলে মাঠপর্যায়ে সমন্বয়হীনতা দেখা দিতে পারে।
জানা যায়, দেশে মাধ্যমিক পর্যায়ে শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান রয়েছে ২৪ হাজার ৯২১টি। এর মধ্যে সরকারি বিদ্যালয় ৬২১টি, বেসরকারি ১৮ হাজার ৮৭৪টি, সরকারি স্কুল অ্যান্ড কলেজ ৬৩টি, বেসরকারি স্কুল অ্যান্ড কলেজ ১ হাজার ৪২০টি।
আলাদা অধিদপ্তরের দাবিতে মাধ্যমিকের শিক্ষকেরা দীর্ঘদিন ধরে আন্দোলন করছেন। জাতীয় শিক্ষানীতিতেও (২০১০) বলা হয়েছে, ‘শিক্ষা প্রশাসনে বর্তমান মাধ্যমিক ও উচ্চশিক্ষা অধিদপ্তরকে দুটি পৃথক অধিদপ্তর, যথাক্রমে মাধ্যমিক শিক্ষা অধিদপ্তর এবং উচ্চশিক্ষা ও গবেষণা অধিদপ্তর গঠন করা হবে।’ তবে শিক্ষানীতি বাস্তবায়নে এখনো তেমন অগ্রগতি নেই।
জানতে চাইলে জাতীয় শিক্ষানীতি প্রণয়ন কমিটির সদস্য অধ্যাপক শেখ একরামুল কবির বলেন, দেশের শিক্ষাব্যবস্থায় মাধ্যমিক গুরুত্বপূর্ণ স্তর। যথাযথভাবে তদারকির জন্য এ স্তরে স্বতন্ত্র দপ্তর প্রয়োজন। তবে এতে শিক্ষকদের অংশগ্রহণ থাকতে হবে। বর্তমান অধিদপ্তরে মাধ্যমিকের শিক্ষকদের তেমন প্রতিনিধিত্ব নেই।
এদিকে গত ২৪-২৬ জানুয়ারি অনুষ্ঠিত জেলা প্রশাসক সম্মেলনে নওগাঁর জেলা প্রশাসক খালিদ মেহেদী হাসান মাধ্যমিক শিক্ষার জন্য ‘মাধ্যমিক শিক্ষা অধিদপ্তর’ নামে স্বতন্ত্র অধিদপ্তর করার প্রস্তাব দেন। যুক্তি হিসেবে বলা হয়েছে, ‘মাধ্যমিক পর্যায়ে শিক্ষকদের নিয়োগ, পদোন্নতি, বদলিসহ শিক্ষা কার্যক্রম সুষ্ঠুভাবে সম্পাদনের লক্ষ্যে স্বতন্ত্র মাধ্যমিক শিক্ষা অধিদপ্তর থাকা প্রয়োজন।’
তবে মাউশির মহাপরিচালক অধ্যাপক নেহাল আহমেদ বলেন, স্বতন্ত্র মাধ্যমিক অধিদপ্তর করা হলে মাঠপর্যায়ে সমন্বয়হীনতা দেখা দিতে পারে। তিনি দায়িত্ব নেওয়ার পর শিক্ষকেরা যেন কোনো হয়রানির শিকার না হন এবং সহজেই সেবা পান, সে বিষয়ে প্রয়োজনীয় পদক্ষেপ নিয়েছেন।
মাধ্যমিক পর্যায়ে শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের সংখ্যা প্রতিবছরই বাড়ছে। একই সঙ্গে বাড়ছে শিক্ষার্থী ও শিক্ষকের সংখ্যাও। এসব প্রতিষ্ঠান দেখভালে শিক্ষকেরা দীর্ঘদিন ধরে স্বতন্ত্র অধিদপ্তর প্রতিষ্ঠার দাবি জানাচ্ছেন। গত জানুয়ারি মাসে জেলা প্রশাসক সম্মেলনেও বিষয়টি আলোচনায় আসে।
বর্তমানে মাধ্যমিক থেকে উচ্চশিক্ষার বিষয় দেখভাল করে মাধ্যমিক ও উচ্চশিক্ষা অধিদপ্তর (মাউশি)। এর কর্মকর্তারা বিসিএস সাধারণ শিক্ষা ক্যাডারের। আগে মাদ্রাসাও এই অধিদপ্তরের অধীন ছিল। এখন আলাদা অধিদপ্তর হয়েছে।
শিক্ষাবিদেরা বলছেন, দেশের শিক্ষাব্যবস্থায় গুরুত্বপূর্ণ স্তর মাধ্যমিক। তাই এ স্তর দেখভালের জন্য স্বতন্ত্র অধিদপ্তর প্রয়োজন। এতে মাধ্যমিক স্তরের শিক্ষকদের প্রতিনিধিত্ব থাকতে হবে। তবে মাউশি বলছে, স্বতন্ত্র অধিদপ্তর বাস্তবায়নের সঙ্গে অনেক বিষয় জড়িত। এ ছাড়া আলাদা অধিদপ্তর হলে মাঠপর্যায়ে সমন্বয়হীনতা দেখা দিতে পারে।
জানা যায়, দেশে মাধ্যমিক পর্যায়ে শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান রয়েছে ২৪ হাজার ৯২১টি। এর মধ্যে সরকারি বিদ্যালয় ৬২১টি, বেসরকারি ১৮ হাজার ৮৭৪টি, সরকারি স্কুল অ্যান্ড কলেজ ৬৩টি, বেসরকারি স্কুল অ্যান্ড কলেজ ১ হাজার ৪২০টি।
আলাদা অধিদপ্তরের দাবিতে মাধ্যমিকের শিক্ষকেরা দীর্ঘদিন ধরে আন্দোলন করছেন। জাতীয় শিক্ষানীতিতেও (২০১০) বলা হয়েছে, ‘শিক্ষা প্রশাসনে বর্তমান মাধ্যমিক ও উচ্চশিক্ষা অধিদপ্তরকে দুটি পৃথক অধিদপ্তর, যথাক্রমে মাধ্যমিক শিক্ষা অধিদপ্তর এবং উচ্চশিক্ষা ও গবেষণা অধিদপ্তর গঠন করা হবে।’ তবে শিক্ষানীতি বাস্তবায়নে এখনো তেমন অগ্রগতি নেই।
জানতে চাইলে জাতীয় শিক্ষানীতি প্রণয়ন কমিটির সদস্য অধ্যাপক শেখ একরামুল কবির বলেন, দেশের শিক্ষাব্যবস্থায় মাধ্যমিক গুরুত্বপূর্ণ স্তর। যথাযথভাবে তদারকির জন্য এ স্তরে স্বতন্ত্র দপ্তর প্রয়োজন। তবে এতে শিক্ষকদের অংশগ্রহণ থাকতে হবে। বর্তমান অধিদপ্তরে মাধ্যমিকের শিক্ষকদের তেমন প্রতিনিধিত্ব নেই।
এদিকে গত ২৪-২৬ জানুয়ারি অনুষ্ঠিত জেলা প্রশাসক সম্মেলনে নওগাঁর জেলা প্রশাসক খালিদ মেহেদী হাসান মাধ্যমিক শিক্ষার জন্য ‘মাধ্যমিক শিক্ষা অধিদপ্তর’ নামে স্বতন্ত্র অধিদপ্তর করার প্রস্তাব দেন। যুক্তি হিসেবে বলা হয়েছে, ‘মাধ্যমিক পর্যায়ে শিক্ষকদের নিয়োগ, পদোন্নতি, বদলিসহ শিক্ষা কার্যক্রম সুষ্ঠুভাবে সম্পাদনের লক্ষ্যে স্বতন্ত্র মাধ্যমিক শিক্ষা অধিদপ্তর থাকা প্রয়োজন।’
তবে মাউশির মহাপরিচালক অধ্যাপক নেহাল আহমেদ বলেন, স্বতন্ত্র মাধ্যমিক অধিদপ্তর করা হলে মাঠপর্যায়ে সমন্বয়হীনতা দেখা দিতে পারে। তিনি দায়িত্ব নেওয়ার পর শিক্ষকেরা যেন কোনো হয়রানির শিকার না হন এবং সহজেই সেবা পান, সে বিষয়ে প্রয়োজনীয় পদক্ষেপ নিয়েছেন।
‘দুই দিন আগেই বাড়ি থেকে পাথরঘাটায় চলে এসেছি। এখন পুরোনো জাল সেলাই করছি। এক সপ্তাহের বাজারও করে এনেছি। আজ বিকেলে সাগর মোহনায় যাব, গভীর রাত থেকে জাল ফেলব।’ কথাগুলো বলছিলেন বরগুনা সদরের বাইনচটকী এলাকার জেলে হোসেন আলী। গতকাল বুধবার সকালে বরগুনার পাথরঘাটা মৎস্য অবতরণ কেন্দ্রে কথা হয় তাঁর...
১১ দিন আগে
ভারতের স্থলবন্দর নিষেধাজ্ঞার পর সীমান্তে আটকে থাকা তৈরি পোশাক, খাদ্যসহ বিভিন্ন পণ্যের ট্রাকগুলো ফেরত আনছেন রপ্তানিকারকেরা। তবে যেসব ট্রাক বন্দরে ঢুকে গিয়েছিল, সেগুলো ভারতে প্রবেশ করানোর চেষ্টা চলছে। কিন্তু শেষ পর্যন্ত এসব ট্রাক ঢুকতে পারবে কি না, তা নিয়ে সংশয় আছে।
১৯ মে ২০২৫
আধুনিক যুগের সবচেয়ে বিস্ময়কর প্রত্নতাত্ত্বিক আবিষ্কারগুলোর একটি হচ্ছে গৌতম বুদ্ধের দেহাবশেষের সঙ্গে সম্পর্কিত ঐতিহাসিক রত্নসম্ভার। গতকাল বুধবার হংকংয়ে বিখ্যাত আর্ট নিলাম কোম্পানি সাদাবি’স-এর এক নিলামে এগুলো তোলার উদ্যোগ নেওয়া হয়।
০৮ মে ২০২৫
পাকিস্তানে ভারতের হামলার সমালোচনা করেছেন যুক্তরাষ্ট্রের প্রেসিডেন্ট ডোনাল্ড ট্রাম্প। চীনও এই হামলাকে ‘দুঃখজনক’ বলে অভিহিত করেছে। উদ্বেগ জানিয়েছে জাতিসংঘও। উত্তেজনা যেন আরও না বাড়ে, সে জন্য দুই পক্ষকে সংযত থাকার আহ্বান জানিয়েছে জাতিসংঘ, ফ্রান্সসহ বিভিন্ন দেশ। এদিকে ভারতের অবস্থানকে সমর্থন করেছে...
০৮ মে ২০২৫
